Plan stratégique du numérique (2022-2030)
Le Plan stratégique du numérique à l’ULiège : vers une intégration numérique durable et inclusive
L’Université de Liège a adopté un plan stratégique du numérique ambitieux visant à consolider un usage pertinent, raisonné et durable des outils numériques au service de la qualité de ses enseignements. À l’horizon 2030, l’objectif est d’assurer une intégration numérique structurée dans l’ensemble des pratiques pédagogiques et institutionnelles.
Une démarche guidée par des valeurs fondatrices
S’inscrivant dans sa devise Scientia Optimum (humanité, liberté, audace, responsabilité), l’ULiège a misé sur un numérique inclusif, émancipateur et éthique, respectueux de la diversité de ses usagers. L’audace d’innover s’est exercée avec responsabilité, en évaluant constamment les impacts pédagogiques, humains et environnementaux.
Une action structurée autour de sept principes directeurs
- Un usage raisonné pour améliorer la qualité de l’enseignement.
- Une pédagogie inclusive, attentive aux inégalités numériques.
- Des outils conviviaux, pensés pour les enseignants et les étudiants.
- L’innovation pédagogique avec la simulation, réalité virtuelle, jumeaux numériques.
- La préparation des diplômés à la société digitalisée.
- L’accompagnement des enseignants dans le développement de leurs compétences numériques.
- Une sobriété numérique, conforme aux engagements environnementaux de l’Institution.
Des équipes engagées et interconnectées
La mise en œuvre du plan repose sur une articulation cohérente des savoirs disciplinaires, pédagogiques et technologiques, conformément au modèle TPACK. Cette approche prend forme à travers des équipes et structures aux expertises complémentaires : le Conseil stratégique du numérique, la CARE Numérique, le SEGI, ainsi que les entités eCampus, MOOCs et Réalité virtuelle, sans oublier l’IFRES, référence en matière de pédagogie universitaire.
L’équipe Guidance Étude, rattachée au Service des Affaires étudiantes, enrichit cet écosystème en apportant un éclairage précis sur les attentes et besoins des étudiants.
Cette dynamique a été renforcée par l’engagement des représentants facultaires et, depuis 2022, par la présence de conseillers technopédagogiques au sein des facultés, assurant un accompagnement de proximité, au plus près des réalités de terrain des enseignants comme des étudiants.
Une stratégie en cours de consolidation
Ce plan est désormais dans une phase de stabilisation et de pérennisation : les projets s’institutionnalisent, les équipes se structurent durablement, et l’ambition reste inchangée — faire du numérique un levier d’inclusion, d’innovation et de qualité pour tous les acteurs de l’enseignement à l’ULiège.
